IUC Summer Program 2010 夏海

■コース目標
• 上級の語彙と漢字を増やし、複雑な文章が作れるようになる。
• 読み物が正確に理解できるようになる。
• 自然な速さの日本語の聞き取りに慣れる。
• 待遇表現が正確に使えるようになる。
• 場面によって丁寧さを使い分けられるようになる。
• 自分の意見をまとめて相手にわかりやすく表現できるようになる。
• 常に変わりつつある現在の日本を理解する。

■教師
• 広江浩一（ひろえ・こういち）koichi.hiroe@yale.edu
• 河先俊子（かわさき・としこ）h1329kt@ferris.ac.jp

■時間割

9:40～10:30	10:40～11:30	11:40～12:30	1:30-2:20
３分間スピーチ 昨日の出来事 語彙練習 豆知識	テーマ別学習	待遇表現	会話 漢字・語彙 校外学習

＜午前＞
◎３分間スピーチ（一日一人）
• ３分間のスピーチを準備する。
• 一回目「私の興味」、二回目「日本人」、三回目「社会問題」
• 難しい単語や表現を使う時は、単語リストを作る。

例）
激辛　げきから　　　　super hot
懐古　かいこ　　　　　reminiscence

• スピーチをする前の日に、原稿（と単語リスト）を先生に出してください。

◎昨日の出来事
• 前日のNHK 夜7時のニュースの初めの１５分〜２０分を見てくる。同じトピックについてNHKのニュースサイト (http://www3.nhk.or.jp/news/) にも記事があるので、聞き取れなかったときは、それを見る。担当の人がクラスでニュースの内容をまとめてから、それについて話し合います。

◎語彙練習
• その日の語彙（10-15項目）の読み方と意味を覚えてくる。クラスでは、その語彙を使った口頭練習をする。

◎豆知識
• 日本語（漢字、発音など）、横浜事情、その他、有用な情報について勉強する。

◎テーマ別学習
• 「翻訳」「歴史認識問題」「現代日本人の感覚」「平等主義と雇用」などのテーマについて学習する。
• いくつかの読み物を読んだ後、一つのテーマにつき三人の人が発表する。発表する前の日までに、原稿を先生に提出してください。

◎待遇表現
• CDで会話文を聞いて、発音に注意しながら、指定された文章を暗記してくる。クラスで暗記度をチェックし、週に一度、スキットをします。

＜午後＞
◎会話
• テーマを決めて討論の練習をする。テーマは、皆さんが決め、順番に司会もしてもらいます。

◎漢字・語彙
• その週に学んだ漢字・語彙の中で、特に練習が必要なものについて、クラスで取り上げる。

◎面接
• 個人的に学習について話し合う。

◎校外学習
• 総持寺、歌舞伎、靖国神社など

■教材
• 読解の教材は、プリントを配る。
• 文法の副教材として、”A Dictionary of Advanced Japanese Grammar” Seiichi Makino and Michio Tsutsuiを使う。

■ホームページ　http://summersea2010.wikispaces.com/

■ブログ　 (Blogger http://summersea2010.blogspot.com/)
• 夏海のブログ。一人が一週間に一度書いて、他の人は、そのブログにコメントを書く。

■テスト
• 中間テスト（７月１６日）と最終テスト（８月４日）。
• 『待遇表現』のテストは、スキット。

■発表会
• ８月５日に行う。内容は、自分で自由に選ぶ。第一原稿提出は、７月２３日。発表の時間などについては、後でお知らせします。